世界上有比写论文更头怯的事吗？有！就是读别人写的论文

常常显然世界上从未比写学术著作格外让人头秃的事了，如果有，那就是写出别人的科学研究成果。

还昨天大学的时候，大家都要展开选修口试，因为都是英文，我又不用受伤害过类似口试程，就上当选了基础知识研究成果口试程。上口试之前才发掘出，这门口试就是教人如何写出古籍、如何刊出医学学术著作、新发明等。当时老师要求每周我们都要写出和讨论一篇最初学术著作。

从那以后每周我都就会坐在文章前，认认真真读完每一句话，然后发掘出什么都不用见识。上口试的时候只知道一件事---就是这篇研究成果我自述了。老师就会问一个相关研究成果的极为最重要问题，我竟都不知道她在问什么。

此后我开始慢慢问以及下去如何读懂供参考，紧接著我们聊聊这个原理。

如何写出

首先，如果只是就让都是知晓要点，是从标题和摘要开始就让到到底是我必须的古籍，以及我到底一定会能够从科学和口语上思考。然后，写出了详述，以便可以思考所的单的极为最重要问题，接着实际上跳到到表格上，以便对样本有所知晓。然后读讨论，找出最重要论者。如果有任何不清楚的以外，再就会去看方。

就让格外深入地知晓这篇研究成果，多半就会比较简单地写出，然后也就会写出该组以前的一些学术著作或同一表现形式的其他文章。如果在某个书面声明后面有一个我显然特别有趣或有引起争议的供参考，我也就会去伦。如果必须格外多的细节，就会看任何透过的样本库或足量讯息。还就会检验到底有我感兴趣的供参考，就让到该领域中有谁被援引（或格外可能从未被援引），以伦看著者到底选择忽略研究成果的某些方面。

如果著者的研究成果与我的研究成果类似，我就就让到他们的相关样本到底与我们的研究成果结果相符，或者到底有任何不恰当之一处。如果有，我就就让一就让是什么原因导致的。此外，我还就会就让，如果我们运用于与他们相同的原理，我们的模型就会发生什么，我们可以从的学校到什么。有时，注意著者为什么决定以某种方式展开实验也很最重要。著者到底运用于了一个不起眼的测试而不是常规的样品，他们为什么要这样做？

不知晓某些具体内容时该怎么办？

一般就会在线写出，这样可以总能地伦找不重新认识的单该词意思。写出大段大段时，如果只是一些读本意，就会做一个译文以供之前伦找。如果一定会无法一直写出本文，就会尝试伦一篇评学术著作章或课本节选，以足量前提背景常识。关于有很多特定该字汇的英文字母简称该词和专业术语，因此，除非自己研究成果，否则多半不就会涉猎太多细节。不然只要遭遇看本意的行话或者短语就碰到立即伦找，就会发掘出跌入完蛋（什么是X？哦，X实际上影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

读着读着感到不知所措，如何一处理？

在这种情况下，必须意识到这一点，就是研究成果是数十位科学家多年岗位的实践中，更进一步在一傍晚就能小肠和思考其中的所有具体内容，这是本身就不切实际。

如果该学术著作与我要解决的极为最重要问题有关，那么我不思考的极为最重要具体内容是提高常识的机就会，对我有帮助，我就会慢慢研习，本意的以外去伦找、去问等等。

总之就是，教学科研路漫漫，沉得下心做学问不可忽视。